临近中考，同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇中考化学第一轮摸底试卷，希望可以帮助到大家!

一、选择题

1.我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的气体是不是二氧化碳呢?有同学提出用澄清石灰水来检验。就这一过程而言，属于科学探究中的

A.猜想假设 B.设计实验 C.收集证据 D.得出结论

2.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

A.该实验证明空气中氧气的体积约占1/5

B.实验时红磷常常要过量

C.实验前一定要检验装置的气密性

D.为了避免意外，在引燃红磷后应缓缓伸入集气瓶中

3.李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )

A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.作出结论

4..实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的

A.猜想假设 B.收集证据

C.设计实验 D.得出结论

5.如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是( )

A.甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入

B.甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入

C.甲、乙两瓶均有水流入

D.甲、乙两瓶均无水流入

6.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( )

A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论

7.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如下图，则该操作说明该气体是( )

A.极易溶于水　　　　B.不易溶于水

C.易溶于水　　　　　D.与气体是否溶于水无关

8.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉。小明将磁铁放在黑色粉末上方，发现有黑色粉末被吸起来。就“将磁铁放在黑色粉末上方”这一过程而言属于科学探究中的( )

A.假设 B实验 C.观察 D.做 出结论

9. 根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用下图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是( )

A.烧杯中溶液的体积 B.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积

C.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D.胶头滴管滴出果汁的滴数

10. 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的( )

A. 提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论

二、填空题

11.我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是(1) 呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气______________________;

(2) 呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳_______________;

(3) 人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气___________________;

12.(3分)蜡烛是由石蜡和棉线组成的.

(1)石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度 (填“大”或“小”).

(2)点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是 .

(3)取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰 中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化.说明火焰的 (填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分温度最高.

13.为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的 试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷(其化学性质与红磷相似，40℃时就可以燃烧)放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象.

(1)正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的 主要目的是 。

(2)实验中，在松开弹簧夹前，大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰， 并产生 。

(3)实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约 ( )处.

A.4mL刻度 B.8mL刻度 C. 12mL刻度 D. 16mL刻度

14.(12分)同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：

(1)图中仪器B的名称为 。

(2)装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是 (写名称);该反应的化学方程式为 。

(3)图中的微型装置F可用于实验室制备O2，反应化学方程式为 。

该装置在操作上的优点是 。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从 (填选“a”或“b”)进入，滴壶中装的试剂是 。

(4)利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加 再加 ，气球的变化是 。