初中的学习意味着新的开始，新的冲刺。学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，下文为您整理初中生物基础知识。

1.认识显微镜的结构

2.显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察、收镜四个步骤。物像的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在目镜内看到的物像是倒像。如“P”所成的像“d”。光线较暗时，使用大光圈、凹面镜。用高倍镜观察物体时，视野变小，物体体积增大，视野光线变暗。

3.练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。

4.科学探究的过程

5.19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除病毒等生物以外)都是由细胞构成的。

6.细胞的基本结构是细胞膜、细胞核和细胞质，植物细胞相比动物细胞所特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。

(1)细胞壁：是最外层一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作用。(2)细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。细胞膜控制物质的进出。(3)细胞核：植物细胞有一个近似球形。细胞核中有储存遗传信息的物质叫脱氧核糖核酸的化学物质，简称DNA，DNA主要存在于细胞核中的染色体上。DNA和蛋白质组成染色体。DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因。(4)细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多中物质，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。(动物细胞没有叶绿体，细胞壁，液泡)

7.多细胞生物的生长过程是通过细胞数目的增多和体积的变大来实现的，即细胞的分裂和细胞生长，。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。

8.细胞分裂过程与染色体变化

9.细胞分化：在细胞的生长发育过程中，大部分的细胞的形态、结构发生了差异，并且分别执行着不同的功能。细胞分化的结果就是产生了组织。组织的概念7下P17。

10.植物体具有5大组织，即分生组织、保护组织、基本组织、输导组织和机械组织。

11.器官是不同的组织按照一定顺序联合起来形成的具有一定功能的结构。一株完整的绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶为营养器官，话、果实、种子为生殖器官。

12.植物体的结构层次：细胞→组织→器官。

13.人体从外形上看，分为头、颈、躯干和四肢四部分;人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成

颅腔 和体腔;体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分。胸腔内有心脏、肺等器官，腹腔内有胃、小肠、大肠、肾等器官。

14.动物体具有上皮组织、 肌肉组织、 神经组织、 结缔组织四大组织。7下P30

15.系统是由能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序构成的。人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下密切配合，协调活动，共同完成人体的各项生命活动。7下P32

16.动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统。

17.常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成;涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成;装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。

精品小编为大家提供的初中生物基础知识就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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