小高考专指普通高中学业水平考试，考试对象为高中二年级的学生，考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。精品小编准备了江苏2016年小高考历史考试说明，希望你喜欢。

历史

测试范围扩大、内容增多，难度加大

点评人：南京市优秀青年教师、南京市第二十九中学 沈功书

主要变化

2016年历史学测说明有较多的变化，反映的趋势是内容增多、难度加大。1.删除部分主要是：始皇帝的来历、兴中会成立、希腊的城邦制度、德国的分裂、明末清初的思想活跃局面等。2.增加部分主要是：明朝废丞相、太平天国运动中的西征和北伐、古代中国手工业的纺织成就、洋务派创办的近代工业等，以上增加的内容均是“了解”要求。3.测试内容的能力要求从“了解”上升为“理解”，主要有全民族团结抗战、土地革命、梭伦改革和克里斯提尼改革、汉代“罢黜百家、独尊儒术”和太学的设立等，以上部分要重点复习。4.表述变化导致了测试范围实质的扩大，主要有五四运动、一届政协、新时期民主法制建设、19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起，复习时要适当拓展，不仅是内容，还要关注背景、影响等，形成完整的知识体系。5.命题指导思想主要变化是明确提出了“运用历史知识和方法”，这也在典型题示例中充分体现出来，改动的7道选择题和1道判断题中，第13、14、17题属于较难题，都是在提供新的文字情境材料，或是史实或是观点，要求学生学以致用，调动所学知识加以判断和认识，即使容易题第1题中的图片和第10题中的地图也都是换了一种形式在考查基本知识，运用历史的特征非常明显。

复习

建议

建议教师引导学生进行能迁移知识的训练。更重要的是有意识地适当提供一些短小、典型、鲜活的历史资料，贯穿在复习过程中，加强学生对知识的理解。

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