小高考专指普通高中学业水平考试，考试对象为高中二年级的学生，本文为大家提供了2014江苏小高考资讯：考试说明大纲解读（化学），祝大家阅读愉快。

《2014年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》从命题指导思想上有所变化，删除了“全面检测学生化学必修科目的学习状况和基本的化学科学素养”改为“注重考查学生的基本化学素养”，定位更加准确。具体分析如下

1、“测试内容和要求”保持稳定，有微调，其中需要引起注意的有：(1)“初步学习蒸馏、萃取等分离和提纯物质的方法”由测试要求的A调整为B，删除了“初步认识实验方案设计、实验条件控制、实验数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用”。(2)“初步学会Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+、Na+、K+等常见离子的检验方法”改为“学会Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+、Na+、K+等常见离子的检验方法”。(3)“知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律”改为“了解短周期主族元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律”，并且由测试要求的A调整为B。(4)“能写出结构简单的常见原子、离子、分子、离子化合物的电子式”改为“能写出结构简单的常见原子、离子、单质、化合物的电子式”。(5)“知道大气主要污染物及其危害”改为“了解减少或消除大气污染物的原理和方法”并且由测试要求的A调整为B

2、“典型题示例”有一半进行了更新，更新和保留的试题保持考点不变，试题更加突出情境的“应用性”和“生活性”，更加符合学业水平测试的一贯性、时代性。

备考建议：认真研读新的考试说明，切实做好复习工作，复习内容要“不漏”、“不超”、提高针对性和有效性，重视训练，培养提高能力。

小编为大家整理的2014江苏小高考资讯：考试说明大纲解读（化学）就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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